记忆深处的人高中作文字

发布:2020-02-29 字体:[]

高三作文教学
高三作文教学 写作历来被学生视为畏途,而写作是语文教学的半壁江山,成绩好坏,关键在作文。高三学习紧张,学生往往忽视写作训练,而学生的写作现状是两节课许多同学都达不到600字,而且错别字、病句多,没有养成良好的写作习惯,教师辛辛苦苦批改、讲评,发下去学生看一眼分数丢到垃圾桶去。平时作文能拖就拖,有的根本没有写过多少作文。作文的教法及效果都差强人意。如何有效地进行写作训练提高写作能力? 一、动机是激励人们行动的原因,是学习过程中一个很有效能的因素。心理学研究表明:在学习情境中,要促使学生把自己的行为指向学习的需要和动机。因此,激发学生的作文动机,一直为广大语文教师所关心。学生通过作文,不断获得新的知识,不断获得成功的经验,当然,有时也会遇到失败的教训。而这种新的认识、新的经验和教训则又会使他期望在下一次的作文中获得进一步的满足。显然,这种期望,这种满足感就成了他们写好作文的一种重要的、稳定的推动力。心理学指出,这种动机是极为可贵的。它的可贵之处,是因为它指向作文本身。为了写好作文,获得满足的这种动机,是出于作文本身提供的。因此,在作文教学中,教师要重视激发学生写好作文的动机,让学生不断对作文活动本身产生兴趣,让作文本身的兴趣成为学生写好作文的“最好的老师”,努力写好每一次作文。我的做法是多肯定,鼓励,巧妙地帮助学生发现自己作文中的成功和进步,满足学生成就动机中自我提高的需要。每—次作文,把主要目光投向优点和成功的地方,大部分学生的作文在90分以上,10%左右打满分,少数太差的写出翔实评语并注意列出优点,不打低分。多在课堂宣读学生作
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我们的天涯海角
坐标轴上不再相交的直线 文理分科表已经发下来好几天了,总是在全身的细胞拼命想要挤出水分的时候很突兀的听到谁谁谁又选了文科,然后心里突然凉了一大截。 瓶子一直很坚定的选了文科,她老说我老公的课很难懂,一上他的课就想睡。其实要是这会还是um教,估计我也倒了。可是那是我老公啊,多好一男的,还是那么的风度翩翩。我喊他老公也就半年,他还不知道我们就要分开了。他讲的物理那么容易的说。恐龙衣服雷打不动的往x轴去了,她本身就不喜欢理科,加上上次政治考了个全级状元,于是也屁颠屁颠的跑向文科了。还有熊猫,一直守着自己最笃定的坚持,也往x轴方向去了,从此和她的雷震子天各一方。仙人本来是在y轴的,政治老师那么一说她就动摇了,她对自己没有信心,理科一直不怎么样,文科靠后天的勤奋还赶得上,于是一转头就奔向了文科。 42个人,如今在y轴上只剩下34个,还有8个都往x轴去了。坐标轴上的交点只有一个,我们各自奔向x,y轴之后,是否还会有再相交的那天呢?可是不管我们离得多远,都不可以忘记我们唯一的交点,就算分开了,我们还有回忆可以燃来取暖。 我们之间的作用力 老公说万有引力是宏观概念,天体与天体之间存在才有意义。教化学的水鬼班主任说分子之间也存在相互作用力。而我们之间的作用力远远大于分子之间的作用力,只是一个简单的微笑便可以相互吸引。可是我们之间的万有引力却比太阳与地球之间更大,一旦分开,连再次碰面都成了困难。每天埋首于习题之中,连走路都在思考着我们现在在地球表面所受到的万有引力是多少?那样会不会连擦肩而过的机会都被我们灭却? 再一次见面时人可以看见彼此之间的45度嘴角上扬,然
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童年
岁月渐逝,内心早已不再是清透空洞而又纯洁的白,那些斑斓细朦的色彩带着傲然一世的姿态入侵,酝酿地染着,徐徐绽开,独独隶属于自己的绚丽色彩,妖艳繁花。 稚嫩、青涩、成熟、沧桑、垂暮。这是一陌幽远曲折的小路,于世界如此,因属个人,于个人则否。这条路或许到不了终点站,或许会戛然而止,或许会伴着风雪雨雹,或许会遗失一些些美好一些些痛苦并不完整,或许会慢慢的充实的悠然走完,再或段段片段串连而成。但是,即使在同一世界里也不会有两段相同的路。每个人都有一条自己踏出的隶属于己的阡陌小路。 而每一段阡陌最无忧最美好最新奇莫过于最初的那段旅程。只因那时我们还稚嫩,还懵懂,还柔软无瑕,还有很多时光,还有似乎用不完的好奇心和耐心,还有人为我们遮风挡雨。即使是长大了,也还有很多更多的懵懂,稚嫩,纯洁,美好的童年来填补那些需要柔软温暖的童年来填补的冰冷的洞。 童年是甜甜软软又丝丝暖暖的膨膨棉花糖,是浓浓蜜蜜又有点点冷腻的冰淇淋,是圆圆扁扁的被色彩砸碎的美味波板糖,是带着点点浓香泛着油光的炸鸡,是微风拂面下的些许玩着自己组装的物件的莫名心跳,是轻轻薄透又明亮的彩色泡泡漫天飞舞。 童年无疑是人在旅途上一块适时出现的口感顺滑令人回味无穷的蜜心慕斯,一篇可悉心珍藏可反复揣摩的美妙诗文,一方可传世流传反复碾磨的清香琉璃墨,一幅印刻着回忆的柔情画作,一位欢乐无忧的音乐小精灵。于是,诗人用华文丽藻去细细描写称颂,画家用温和愉悦的暖色调色彩去渲染,音乐家用欢畅跳跃的音符去浅唱,美食家用甜蜜的食材去打动味蕾。于是,童年似成为了一个鲜活的人。 然后,童年成为每个人记忆深
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我爱夕阳的一抹余晖
高三14班王波 我最喜欢夕阳西下的一抹余晖,特别是深秋时节夕阳的一抹余晖。因为喜欢夕阳的余晖,所以连同一切与深秋夕阳有光的一草一木也爱不释手,如枫叶、晚霞、枯木等。 落日的余晖均匀的洒在窗户上,丰满美好的阳光充斥着每个心灵,如火如荼,西边燃起一片晚霞。透过余辉的间隙往桌子上看去,一粒粒灰尘在空气中漫舞,轻盈的舞步如十指连心般牵拌着瘦弱的心灵,充满了黯红的心房,他们等待着在夜幕降临之后尘埃落定!傍晚黄昏的时候,是让人最多愁善感的时刻,望着落日中的一切,有一种潸然泪下的感觉,有时甚之热泪盈眶。也不清楚更不明白这绵絮般的情绪从何蕴醴而来,莫名的伤心淹没着无助的我,无力挣扎,更无心挣扎,只好“随波逐流” ! 在记忆深处埋藏着一幅亘古不变的画面。画面中是大大小小的山峦相互掩映的黄土高原,时令已是深秋,些许树的枝丫上零星的挂着一两片深红的树叶,在风中摇拽,似乎在做好最后的挣扎,但还是亲吻了大地,投入了大地母亲温馨的怀抱。远处山间隐隐约约的可以听见牧童遥和牛群的声音,西天布满了嫣红的晚霞,偶尔可以听见一两声凄冷的鸟鸣,家家户户的屋顶上冒着浓浓的炊烟,整个村庄沉浸在一片寂静之中。萧瑟的秋风不知疲惫地漫无目得地刮着,丝丝的含义从领口灌入,到各个角落。一幅宁静的画,埋藏着几千年的梦,有马致远的“夕阳西下,断肠人在天涯”,寻找梦的足迹,沿着秋风狂刮而过的痕迹,沿着落日余晖飘过的天际! 夕阳的一抹余晖,始终牵萦这我的梦想,寻找自己的方向,注定一生的归宿!
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